dinsdag 26 december 2017

Even voorstellen...

Mijn naam is Manda en sinds 2008 ben ik werkzaam in het onderwijs. Inmiddels al zo'n 3,5 jaar als full-time HB leerkracht...mijn passie!
Maar voor het zover was, heb ik me eerst een flink aantal jaren met een compleet andere tak van sport bezig gehouden. Voor wie het interessant vindt volgt hier een stukje van mijn geschiedenis.

Als kind was ik altijd bezig met creatieve zaken; knutselen, handwerken en muziek. Muziek was mijn grote liefde en toen ik op mijn 9e een dwarsfluit kreeg van mijn ouders, wist ik wat ik later wilde; mijn geld verdienen met het maken van muziek.
Ik ging er helemaal voor, studeerde soms wel 4 uur per dag, was gedreven en ambitieus. Ik kwam op mijn 16e op de vooropleiding aan het Pins Claus conservatorium te Groningen. Uiteindelijk ruilde ik mijn dwarsfluit in voor het volgen van zangles en na een jaar zangles te hebben gevolgd, deed ik toelatingsexamen aan hetzelfde conservatorium en werd toegelaten. Er volgenden vier heerlijke jaren van muziek maken, mijn stem ontwikkelen en de eerste stappen zetten in de wereld van optreden en het hebben van een fanbase. Ik werd zangeres van een rockband, toerde door Nederland, Belgie en Duitsland, bracht studio albums uit en verkocht duizenden albums.
Omdat ik toch ook graag een safetynet wilde hebben voor het geval het met de muziek niet zou lukken, besloot ik na mijn afstuderen de PA Top te gaan doen. Ik zette mijn eerste voorzichtige stappen in het onderwijs op een TOM school (team onderwijs op maat). Wat een heerlijkheid!
Ik kan heel veel vertellen over het reilen en zeilen op deze school, maar dat zal ik nu niet doen.
Lang verhaal kort...ik ontdekte dat ik naast het zingen nog een talent had. Sterker nog...ik ontdekte nog een passie! Ik was net een spons en wilde alles leren, alles weten en mezelf ontwikkelen. In 2006 had ik mijn tweede diploma binnen.
Na mijn PA Top besloot ik ook nog een master SEN Remedial Teaching te gaan halen. Na een jaar had ik ook dat diploma op zak.

Ik begon mijn carrière als leerkracht met een invalbaan als RT'er, waarna een jaar fulltime werk volgde op de TOM school, in de "rust-en-ruimte-klas"; kinderen met leerachterstanden en gedragsproblemen. Wat een jaar! Ik wist niet dat ik dit zo leuk zou vinden.
Na dit jaar kwam ik terecht op een andere school waar ik vakleerkracht muziek werd. Dit heb ik 3,5 jaar gedaan en toen werd ik ziek. Er werd een burn-out vastgesteld en ik zat ruim een jaar in de ziektewet. Het bleek niet mogelijk twee passies te combineren waarbij je alles in de vijfde versnelling deed, soms met werkweken van 7 dagen non-stop. Vreemd...vond ik toen.
Nu weet ik beter en heb ik mijn leven aangepast. Ik heb gekozen voor één passie, ik heb meer rust en ruimte in mijn hoofd en leven en kan nog steeds in de vijfde versnelling gaan, maar neem ook op tijd een APK om te checken hoe het met me gaat.
De band bleek teveel energie van me te vragen en uiteindelijk bleek het voor mij de beste beslissing om hiermee te stoppen. In eerste instantie een verdrietig besluit, maar na een tijdje merkte ik dat het me ruimte gaf. Ik ben nog steeds blij met deze beslissing en kan nu mijn focus voor 100% leggen bij mijn andere passie...het onderwijs.

Tijdens mijn reïntegratie periode had ik het "geluk" dat ik bij een van de liefste collega's die je je voor kunt stellen aan de slag mocht. Zijn werk als HB leerkracht vond ik al vanaf dag één fascinerend en aangezien ik voor mijn burn-out al ruim een halfjaar samen met hem een klas draaide, was het fijn om in die klas weer mijn voorzichtige eerste stappen te zetten. Ik kreeg veel tijd en ruimte om rustig terug te komen in het onderwijs. Samen bedachten we de mooiste thematische lessen, leerde ik ondertussen veel van hem en hoe de breinen van HB kinderen werken. Kortom, het was een zeer leerzame periode.
Uiteindelijk bood zich de kans aan om full-time HB leerkracht te worden en je begrijpt dat ik die kans met beide handen aangegrepen heb.

Je maakt heel wat mee; kinderen die uitgevallen zijn op anderen scholen, grote rugzakken vol verdriet meezeulen, ouders die constant op hun hoede zijn en zich zorgen maken, onderpresterende kinderen, faalangst, perfectionisme....
Over al deze dingen zal ik schrijven. Ik heb al veel boeken voorbij zien komen over HB onderwijs, veel theorieën gehoord, dus wat maakt mijn BLOG nog aantrekkelijk om te lezen, kun je je afvragen...
Het feit dat ik elke dag dingen in de praktijk meemaak die je niet voor mogelijk houdt. De groei die de kinderen doormaken, omdat jij zorgt voor de juiste potgrond en bemesting. Het feit dat ik schrijf vanuit mijn ervaringen en, niet onbelangrijk, mijn passie.
Ik leer elke dag van de kinderen in mijn klas en het is heerlijk om samen met hen op ontdekkingstocht te gaan. Die verhalen deel ik graag met de wereld, in de hoop dat andere er iets aan zullen hebben.

Ik wens je veel leesplezier. Vragen en opmerkingen zijn altijd welkom.

Manda